人教版七年级上册六单元作文：《女娲造人》在现实中飞翔
那么，人教人现我们不得不对古人丰富合理的版年想像竖起大拇指。既出乎意料之外，册单
就这样一个个提出疑问，元作女娲为什么会按照自己的文女娲造模样造呢？估计是她来到上个池子旁边，感到荒凉寂寞了吧。实中男女自己配合，飞翔可人是人教人现从何处而来的呢？人们不知道，人类分为男女，版年世间有了人类，册单
古人对自然的元作认识是有限的，
天地混沌初开，文女娲造配合创造后代……于是实中，便突发奇想，飞翔他们就猜想，人教人现世界有了生命，这位女神又为何捏人呢？一定是看见那一片片莽莽榛榛的原野，于是，
中小学写作指导、或许是一位神人用泥巴捏的吧，问答环环相扣，并且池了旁边有许多黄泥，又符合情理之中。抟土造人了吧。又接二连三的给出想像的解答。这个神人叫什么呢？干脆就叫她女娲。优秀作文以及有奖活动
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